[Pictos] Procesador de textos AraWord

AraWord es una aplicación informática de libre distribución consistente en un procesador de textos que permite la escritura simultánea de texto y pictogramas, facilitando la elaboración de materiales de comunicación aumentativa, la elaboración de materiales curriculares accesibles, y la adaptación de documentos para personas que presentan dificultades en el ámbito de la comunicación funcional y de la lectoescritura.

Los que ya lo veníamos empleando ahora estamos de enhorabuena con la version para tablets y dispositivos Android!!

AraWord resulta también una herramienta muy útil para ser utilizada por usuarios que están adquiriendo el proceso de la lectura y de la escritura, ya que la aparición del pictograma, a la vez que se escribe, es un refuerzo muy positivo para reconocer y evaluar que la palabra o la frase escrita es correcta.

AraWord ha sido desarrollado en colaboración entre el Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (ARASAAC, http://arasaac.org) y la Universidad de Zaragoza.

 

https://play.google.com/store/apps/details?id=awm.araword

Manual de Araword Móvil (pdf)

 

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Aprende a Leer con Nok

Aprender a Leer con Nok-Sílabas es una aplicación para niños entre 3 y 7 años que están aprendiendo a leer. Utiliza la segmentación silábica como metodología para que los escolares comiencen con el aprendizaje de la lectura. Cada una las actividades consta de tres niveles de dificultad progresiva y premios, refuerzo positivo, al finalizar correctamente cada una de una de ellas.

 

Cuando los niños han finalizado todos los niveles tienen la oportunidad de activar el modo torneo. Este modo consiste en realizar los mismos ejercicios con un tiempo límite. Otorgamos así la cualidad de desafío y premiación, propia del juego, a una actividad educativa.

En la primera actividad se invita a los niños a contar las sílabas, de las palabras presentadas en su forma ilustrada y escrita. De esta manera apoyamos la asociación de la representación gráfica, reconocible por los niños, con su representación escrita, que deben asimilar para desarrollar el proceso de lectoescritura. Al contar las sílabas de una palabra el niño utiliza un conocimiento ya aprendido: los números, para dividir las palabras en sus fonemas: el primer acercamiento a la lectura.